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       北大青鳥IT培訓(xùn)CEO楊總說：“其實(shí)就業(yè)是目前所有選擇IT培訓(xùn)學(xué)員最關(guān)心的問題。而琳瑯滿目的IT職業(yè)培訓(xùn)宣傳廣告卻使得眾多選擇者無所適從。”北大青鳥作為專業(yè)的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持教育改變生活的理念，不單教給學(xué)員IT知識技能，也是負(fù)責(zé)推薦就業(yè)的，幫助學(xué)員就業(yè)才算是完成了一個學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的整個過程。
       以就業(yè)為目的的IT培訓(xùn)對比廠商式認(rèn)證培訓(xùn)要更加的適合于企業(yè)用人需求，不再是某一項(xiàng)專有技術(shù)的培訓(xùn)，也不是針對于任何一個產(chǎn)品的培訓(xùn)。以就業(yè)為目的的IT培訓(xùn)是針對于企業(yè)用人市場中的職位的。即所培訓(xùn)內(nèi)容是根據(jù)與市場中某職位而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)體系。例如網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)貼進(jìn)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，以思科設(shè)備、華為設(shè)備使用為主，系統(tǒng)數(shù)據(jù)技術(shù)為輔的培訓(xùn)體系；系統(tǒng)工程師培訓(xùn)以使用linux系統(tǒng)運(yùn)維及windows系統(tǒng)運(yùn)維為主，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為輔的培訓(xùn)體系；java工程師以目前市場中java語言企業(yè)級應(yīng)用技術(shù)為主的培訓(xùn)體系。
      楊總說：“就業(yè)是這類培訓(xùn)公司的主要宣傳方向。而只從宣傳的語言上我們是無法分辨IT培訓(xùn)的實(shí)際培訓(xùn)效果的。所以如何選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是個關(guān)鍵。”
第1、 課程必須與企業(yè)用人需求相符合。我們可以借助免費(fèi)的HR網(wǎng)站，例如chinahr、51job、智聯(lián)招聘等知名HR網(wǎng)站去搜索你想要從事的IT職業(yè)。在瀏覽職位過程中主要記錄各公司對于該職位的技術(shù)需求，再對比培訓(xùn)中心的職業(yè)課程體系，看是否與實(shí)際企業(yè)需求相符合。
第2、 職業(yè)培訓(xùn)方法是否適合于真正的職業(yè)教育。職業(yè)教育應(yīng)該是脫離課堂教育的。有些學(xué)校提出全實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)理念，所有學(xué)生在中心接受職業(yè)教育就像是在公司上班一樣，甚至需要上下班指紋打卡。每天所有學(xué)生沉浸于繁忙的工作中，在工作中不斷的演練職業(yè)技能，3分講7分做是這些培訓(xùn)中心的培訓(xùn)理念。“楊總認(rèn)為IT職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該注重職業(yè)技能演練，不能是一味的原理講解，需要將技術(shù)與實(shí)際工程案例相結(jié)合，以工作的方式方法來教授學(xué)生掌握技能。
    “另外，也可以進(jìn)班或與培訓(xùn)中心的畢業(yè)學(xué)生交流。畢竟培訓(xùn)公司的咨詢?nèi)藛T是絕對不會說自己的公司的劣勢的。我們需要多去與在校生和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生實(shí)際了解該機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果。”在北大青鳥IT培訓(xùn)中心，記者也了解到目前畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)學(xué)員的平均稅后薪資超過4500元。
    從短期來看，廠商認(rèn)證式培訓(xùn)和以就業(yè)為主的培訓(xùn)針對的是兩種不同的人群，而也有業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來講，高昂的“IT證書式”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將漸漸被“實(shí)用型”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所取代，因?yàn)闊o論是高端和低端，培訓(xùn)的最終目的是獲得通往職場更高階的技能，而非一紙憑證。

      北大青鳥的IT培訓(xùn)教育遍布全國各大地市，有200多家分校區(qū)，旨在幫助到各個地市的學(xué)員們，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。

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