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- 大學(xué)校園！
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- 拿學(xué)歷又能高薪就業(yè)，誰(shuí)能不愛(ài)！
深耕細(xì)作IT職業(yè)教育15載
- 青鳥(niǎo)之星教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)
- 卓越風(fēng)云人物
- 北大青鳥(niǎo)中心理事會(huì)成員
- 七項(xiàng)榮耀載譽(yù)而行！
我們教學(xué)怎么樣
- 實(shí)力見(jiàn)證
- 網(wǎng)絡(luò)組一等獎(jiǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)組二等獎(jiǎng)
- 軟件組四等獎(jiǎng)
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鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校是正規(guī)的嗎
鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校是正規(guī)的嗎 對(duì)于北大青鳥(niǎo)怎么樣，相信很多學(xué)員都會(huì)知道，北大青鳥(niǎo)是國(guó)內(nèi)一家已經(jīng)存在20年的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，主要開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、測(cè)試工程師以及目前火熱的java工程師、大數(shù)據(jù)、Android和UI等新興IT技術(shù)。22年來(lái)，已經(jīng)見(jiàn)證了90余萬(wàn)有追求、想改變的學(xué)子在青鳥(niǎo)的成長(zhǎng)與蛻變，使他們學(xué)到一門(mén)好的IT技術(shù)，并利用IT技術(shù)改變了自己的生活。？
北大青鳥(niǎo)好不好，從這幾個(gè)方面可以看出。學(xué)習(xí)與時(shí)代和生活密切相關(guān)的技術(shù)總是有益的。目前哪些技能值得學(xué)習(xí)？當(dāng)然，這就是IT互聯(lián)網(wǎng)。眾所周知，我們的生活和工作離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展非常迅速�？梢哉f(shuō)，IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)非失業(yè)行業(yè)，市場(chǎng)企業(yè)對(duì)IT技術(shù)人才的需求也在不斷增長(zhǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分支機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。工作分工越來(lái)越精細(xì)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)等。這些領(lǐng)域的職位更適合現(xiàn)金社會(huì)中的男孩和女孩，對(duì)人才的需求量大，前景和工資水平相對(duì)優(yōu)越，因此，IT技術(shù)是2019年有前途和收入快的技術(shù)之一。IT互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的工資通常比其他行業(yè)的工資高很多。在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘崗位中，對(duì)技術(shù)崗位的需求也是很大的，從工資水平或加薪來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他崗位。
IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在發(fā)展前景、薪酬、辦公環(huán)境等方面都很有吸引力，但我們很難勝任相關(guān)工作，因此掌握IT技術(shù)是關(guān)鍵！
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校隸屬于北大青鳥(niǎo)教育集團(tuán)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有一大批負(fù)責(zé)而知識(shí)淵博的教師，積累了許多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，教學(xué)設(shè)施齊備，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技能人才，滿足了社會(huì)的需要，受到了社會(huì)和用人單位的高度認(rèn)可。
正因?yàn)檫@樣，鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校受到了廣大學(xué)子的熱捧。他們?cè)卩嵵荼贝笄帏B(niǎo)翔天信鴿學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，很快就能學(xué)有所成。很多北大青鳥(niǎo)學(xué)子在來(lái)學(xué)習(xí)之前，因?yàn)槿狈?zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，很難找到好的工作，即使找到了，工資待遇也比較低。但是他們學(xué)成以后，發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改變，由于掌握了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，熟悉了工作當(dāng)中的人際交往和工作技能，工作起來(lái)得心應(yīng)手，加上鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校教育完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)保障上講，他們?yōu)楸Ｕ厦课粚W(xué)生都能輕松就業(yè)，采用“配好鞍、扶上馬、送一程、全面關(guān)懷的‘全棧’式的就業(yè)服務(wù)，讓眾多的學(xué)子和家長(zhǎng)解除了后顧之憂。
這個(gè)學(xué)校靠不靠譜這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該改一下，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里，一定是有學(xué)不好的學(xué)生，有百可能是這個(gè)學(xué)生在這個(gè)方面使在沒(méi)什么天賦，也學(xué)不進(jìn)腦，人的大腦能接受的知識(shí)多少各有不同。因?yàn)樵趇t里分有ui和編程代碼之類(lèi)的，如果那個(gè)學(xué)生在審美這個(gè)方面和一些設(shè)度計(jì)方面不是他能學(xué)得來(lái)的，數(shù)學(xué)也不好，那他學(xué)it那真的就不適合了，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很多家長(zhǎng)把責(zé)任推給學(xué)校�？墒怯袥](méi)有人想過(guò)，在這北大青鳥(niǎo)和在初中高中，除了學(xué)的不內(nèi)同，其他有什么不同的，難道在初中高中校園里，沒(méi)有一個(gè)笨的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)壞學(xué)生嗎？都是人才嗎？為什么有些家長(zhǎng)的孩子自己學(xué)不好還要怪學(xué)校，到處散布謠言說(shuō)這個(gè)學(xué)校的不好，有多少企業(yè)是在青鳥(niǎo)里要人才，不要看到不好的一面就否定這個(gè)這個(gè)學(xué)校好嗎？我也是這個(gè)學(xué)校在讀生啊，我難道不比那容些胡鬧的家長(zhǎng)更了解學(xué)生在校的情況嗎？所以大家要是下定決心要去學(xué)這個(gè)，就好好學(xué)，努力了是沒(méi)有什么學(xué)不好的，除非你是來(lái)混日子的。
具體的可以咨詢我們的老師，詳細(xì)的北大青鳥(niǎo)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和目前IT行業(yè)優(yōu)勢(shì)。另外近幾年來(lái)隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)科技的高速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)行業(yè)開(kāi)始與互聯(lián)網(wǎng)接軌，為社會(huì)帶來(lái)更多新生產(chǎn)業(yè)與發(fā)展機(jī)會(huì)。這種“互聯(lián)網(wǎng)+”的新生態(tài)結(jié)構(gòu)模式中滋生了大量高薪IT崗位。而作為受矚目的IT行業(yè)管理類(lèi)薪資直逼15k、程序開(kāi)發(fā)類(lèi)薪酬10k，IT行業(yè)薪酬直接拉高了整體的平均線，也讓“360行，行行轉(zhuǎn)IT”成為社會(huì)求職的一種趨勢(shì)。因此學(xué)習(xí)IT技術(shù)，畢業(yè)之后工作崗位是不缺少的。因此北大青鳥(niǎo)怎么樣，可以說(shuō)畢業(yè)之后工作機(jī)會(huì)不缺少。既然工作崗位不缺少，那在北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)之后，是否能夠順利找到工作呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不同的學(xué)員對(duì)北大青鳥(niǎo)怎么樣的回答也是不同的，能否找到一份好的工作最終取決于自己。因?yàn)閷W(xué)校只是一個(gè)加速器，能夠讓你重新和那些已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)站在同一起點(diǎn)，或者縮短兩者之間的差距，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。
技術(shù)能力=自己努力+學(xué)校教學(xué)，兩者缺一不可。另外有許多學(xué)員咨詢時(shí)，都會(huì)問(wèn)，保證不保證就業(yè)。雖然學(xué)校會(huì)進(jìn)行推薦就業(yè)，但是我給大家建議的是應(yīng)該拋棄推薦，用自己的能力去尋找適合自己的崗位，這才是自己能力的體現(xiàn)，也是對(duì)自己職業(yè)生涯的最大負(fù)責(zé)。最后不管北大青鳥(niǎo)怎么樣，不管是學(xué)校期間，還是畢業(yè)之后，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，尤其是對(duì)于IT技術(shù)，更新?lián)Q代很快，不及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，最終會(huì)被淘汰。
每個(gè)人都有每個(gè)人的看法知，都屬于個(gè)人觀點(diǎn)，其實(shí)在本科學(xué)校的學(xué)生都知道，再好的學(xué)校都不乏有上課睡覺(jué)打游戲不學(xué)習(xí)的，這是自我放棄，與道其在網(wǎng)上口說(shuō)無(wú)憑，不如去學(xué)校親身專(zhuān)了解，畢竟一個(gè)學(xué)校的好與否都是多年積累下來(lái)的，源源不斷的生源，優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證書(shū)可不是騙人的，還望多了解了解，不要道聽(tīng)途屬說(shuō)�，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校比較多，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)也比較多，因此選擇也多。但是一個(gè)職業(yè)院校怎么樣，光聽(tīng)別人講是不能夠了解的，最好是能實(shí)地考察下，主要從校園環(huán)境，住宿環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量，當(dāng)然了還有就業(yè)方面的保障。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿在讀學(xué)員張亮反饋：
之前高考不理想的我待業(yè)在家，因?yàn)椴幌胍恢甭德禑o(wú)為，我決定去學(xué)門(mén)技術(shù)。還記得剛剛走進(jìn)鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校，我就被優(yōu)美的校園環(huán)境深深地吸引了。一座干凈的教學(xué)樓展現(xiàn)在我眼前，咨詢師熱情的帶領(lǐng)著我參觀了教室和操作機(jī)房，這里的配備一應(yīng)俱全，全都是最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而我最喜歡的就是到免費(fèi)的機(jī)房去動(dòng)手操作實(shí)踐。所以直到今天，我仍然要感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了如此周全的教學(xué)設(shè)備，讓我能夠在真正的實(shí)操中掌握如此前沿的技能。
后來(lái)，老師還帶領(lǐng)著我去參觀了宿舍、操場(chǎng)，讓我感覺(jué)在這里學(xué)習(xí)、生活很方便，而且和我一起住宿的同班同學(xué)們，對(duì)我真的很好。他們主動(dòng)的幫我整理行李，帶我熟悉學(xué)校的環(huán)境，在之后的學(xué)習(xí)中，他們也一直幫助我解決各種技術(shù)上的難題，共同進(jìn)步。就這樣，我在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校過(guò)了充實(shí)的一年多的時(shí)間，來(lái)到了即將畢業(yè)的日子�，F(xiàn)在，就業(yè)部的老師正在為我們輔導(dǎo)簡(jiǎn)歷的制作和面試技巧。而我也將在幾天之后迎來(lái)第一次面試的機(jī)會(huì)。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我相信，通過(guò)在大計(jì)的學(xué)習(xí)，我掌握了扎實(shí)的技術(shù)、具備了良好的綜合素質(zhì)，我的求職之路一定會(huì)一帆風(fēng)順！
本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答！
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