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鄭州北大青鳥翔天信鴿參加“安心學(xué)習(xí)·放心就業(yè)”公約簽約儀式

讓每一個(gè)家庭“安心”、“放心”

教學(xué)為本
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安心學(xué)習(xí)
放心就業(yè)

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北大青鳥20周年慶典與總部年會(huì)鄭州翔天信鴿榮獲7項(xiàng)榮譽(yù)

深耕細(xì)作IT職業(yè)教育15載

青鳥之星教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)
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北大青鳥中心理事會(huì)成員
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我們教學(xué)怎么樣

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網(wǎng)絡(luò)組一等獎(jiǎng)
網(wǎng)絡(luò)組二等獎(jiǎng)
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北大青鳥職業(yè)IT20周年

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我命由我不由天

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我們靠不靠譜

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學(xué)IT就讀北大青鳥

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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

鄭州適合初中生上的技校

作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校添加時(shí)間：07-31 瀏覽次數(shù)：0

鄭州適合初中生上的技校？對(duì)于初中生這個(gè)年齡來(lái)講，小編不建議打工，一是找不到好的工作，二則是年齡小，心智不成熟，很容易誤入歧途。學(xué)技術(shù)和復(fù)讀就成了初中生的兩大主要出路。

　中考失敗復(fù)讀怎么樣?如果你有百分百的把握，復(fù)讀之后能夠考一個(gè)好的高中，那就去復(fù)讀;如果你對(duì)自己信心不足，那就需要慎重考慮，并非是復(fù)讀不好，而是不同省市對(duì)于復(fù)讀有不同規(guī)定，有地方復(fù)讀生沒有重點(diǎn)高校指標(biāo)或者錄取分?jǐn)?shù)線比應(yīng)屆生高，家長(zhǎng)需要了解當(dāng)?shù)氐闹贫仍谶M(jìn)行報(bào)名，所以說復(fù)讀因人而異。

　擁有一門安身之技術(shù)，對(duì)大部分高考生來(lái)說無(wú)疑是很好的選擇，即不必早早步入社會(huì)，又能在以后的就業(yè)中自主選擇。但是學(xué)技術(shù)也需要有前瞻性，要學(xué)就要學(xué)熱門行業(yè)，比方說時(shí)下的IT行業(yè)，國(guó) 家緊缺人才，同時(shí)又在不斷的發(fā)展，就業(yè)薪資、就業(yè)環(huán)境、發(fā)展前景均比較理想。

　隨著人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、相關(guān)部門大力扶持，職業(yè)技術(shù)學(xué)校成了不少中考考生的首選。鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院作為職業(yè)IT教育學(xué)校，建校以來(lái)接收了不少初中生來(lái)校學(xué)習(xí)，還與與鄭州部分大學(xué)合作，在傳授學(xué)員技能的同時(shí)，滿足學(xué)員學(xué)歷要求，提高學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)!

　就業(yè)市場(chǎng)一直以來(lái)就存在著嚴(yán)重的“找與招”的雙向困境，一方面大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏實(shí)踐能力找不到合適的工作，另一方面用人單位高薪招聘卻找不到合適的人才。往往會(huì)出現(xiàn)招聘信發(fā)布數(shù)周，應(yīng)聘人員也不少，但是職業(yè)任然空缺的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因正如某IT公司人事經(jīng)理所說：應(yīng)聘的大都是應(yīng)屆生，但是應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)太過匱乏，無(wú)法快速適應(yīng)高強(qiáng)度的崗位工作。

北大青鳥職業(yè)學(xué)校是專門培養(yǎng)IT計(jì)算機(jī)人才的職業(yè)學(xué)校，在1999年成立，是一家專業(yè)的IT職業(yè)教育公司。在那個(gè)年代，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展還沒有那么迅速的時(shí)候，北大青鳥仍然堅(jiān)信未來(lái)的世界是科技的時(shí)代，北大青鳥堅(jiān)信教育改變生活，為新時(shí)代培養(yǎng)實(shí)用型計(jì)算機(jī)人才，在一路的艱辛發(fā)展中。

　　鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院2005年加盟北大青鳥，至今發(fā)展已經(jīng)有15年了，可以說跟隨著總部的發(fā)展步伐已經(jīng)四分之三的歲月了，不斷地創(chuàng)新以及改革，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中一直前行，并且不斷調(diào)整改進(jìn)課程設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)、教材更新滯后于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，開發(fā)出針對(duì)于職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)教育產(chǎn)品。

　　數(shù)萬(wàn)名的IT人才通過鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院的職業(yè)教育走向社會(huì)，職業(yè)教育實(shí)質(zhì)上就是一種就業(yè)教育，北大青鳥不僅教授學(xué)員技術(shù)，而是通過對(duì)與企業(yè)、市場(chǎng)對(duì)于IT人才的技術(shù)需求，教授學(xué)員實(shí)用主流的技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)日新月異，只有保證技術(shù)的實(shí)用性，技能的專業(yè)性，學(xué)員的就業(yè)才能有保障，那么北大青鳥職業(yè)學(xué)校初中生才畢業(yè)能上嗎?

　　初中生當(dāng)然能夠上鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院，校區(qū)有專門的初中生校區(qū)，并有為初中生量身打造的啟蒙星課程，啟蒙星課程激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)初中生的年齡情況和身心發(fā)展情況，實(shí)行素質(zhì)教育與職業(yè)教育相結(jié)合，不僅培育學(xué)員的專業(yè)技能，而且培育學(xué)員的文化課知識(shí)，學(xué)員能熟練掌握PS、PR、AI等軟件，Java程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、頁(yè)面設(shè)計(jì)等。

　　初中生還能在鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)習(xí)啟蒙星的課程課程主要是為動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、視頻剪輯、后期制作等等技術(shù)，這是一門獨(dú)立課程，學(xué)完就能夠進(jìn)入社會(huì)，投入工作，現(xiàn)在的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是非常有前景的，早期可能都是日漫充斥在我國(guó)市場(chǎng)，但現(xiàn)在國(guó)漫正在不斷的崛起，不斷的發(fā)展，學(xué)習(xí)尚能這個(gè)課程可以說是非常的有發(fā)展前景。

　　初中畢業(yè)不用迷茫，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，如果認(rèn)清自己不適合于應(yīng)試教育，盡管可以來(lái)試一試職業(yè)教育，畢竟適合自己的才是好的，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院等著你來(lái)!

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答！