河南高考考了100多分選擇什么學(xué)校好

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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

作者：鄭州北大青鳥添加時(shí)間：06-25 瀏覽次數(shù)：0

河南高考考了100多分選擇什么學(xué)校好？鄭州100多分能考什么大學(xué)?從統(tǒng)招標(biāo)準(zhǔn)來看，高考100多分就相當(dāng)于落榜了，在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，可選擇的院校就只剩下高職高專了。難道,這就是高考100多分的學(xué)生最好的選擇了嗎?

　　其實(shí)，高考100多分的同學(xué)很多人都認(rèn)清了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，在國內(nèi)，高考100多分、哪怕100分只要你想上大學(xué)，那就一定能上，但是100多分上大學(xué)只能是最次的，學(xué)習(xí)后拿到的學(xué)歷也沒什么優(yōu)勢，倒不如直接學(xué)習(xí)一技之長來的實(shí)在，最起碼能保證一個(gè)好工作，畢竟上大學(xué)和學(xué)技術(shù)最終的目的不都是為了一份好工作嗎?因此不少高考100多分的同學(xué)選擇了職業(yè)教育。據(jù)了解，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院作為一家專業(yè)的IT職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校，每年畢業(yè)季，招收的初高中生上萬名，他們有的高考成績不錯(cuò)，由于看中IT行業(yè)的前景，而選擇學(xué)習(xí);有的是高考成績?cè)?00-260分的學(xué)生，沒考上理想的大學(xué)，想要通過學(xué)一門技術(shù)獲得好發(fā)展。這慢慢成為了一種趨勢和很多學(xué)生和家長的共識(shí)。

　　對(duì)此專家也有指引，他們認(rèn)為非學(xué)歷教育也就是現(xiàn)在的職業(yè)教育是最符合市場需求的，尤其是現(xiàn)在大學(xué)生都面臨就業(yè)難的局面，倒不如早一步學(xué)一技之長更能符合企業(yè)的招聘需求，畢竟現(xiàn)在企業(yè)非�，F(xiàn)實(shí)，人才成本也是要控制的，只招聘進(jìn)入企業(yè)就能創(chuàng)造價(jià)值的員工，不再像以前還進(jìn)行什么崗位培訓(xùn)或者老帶新(老員工帶新員工)，進(jìn)入企業(yè)完全靠員工自己，不合適直接換人。這也是為什么大學(xué)生畢業(yè)后“回爐”參加職業(yè)教育培訓(xùn)的原因。

　　當(dāng)然也有不少專家紛紛表示，學(xué)歷教育同樣能夠把人培養(yǎng)成材，但職業(yè)教育注重的技能培訓(xùn)對(duì)一些緊缺行業(yè)的人才補(bǔ)充起到極大的作用。國家勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心的專家則建議高考100多分、高考不如意的考生們：不妨變被動(dòng)為主動(dòng)，積極選擇職業(yè)教育學(xué)歷+高級(jí)技能雙證教育來改變自己的命運(yùn)。

　　鄭州100多分能考什么大學(xué)?高考分?jǐn)?shù)出來后，選學(xué)校、關(guān)注未來發(fā)展很重要，但是高考失利，學(xué)生們難免失落迷茫，調(diào)整好心態(tài)更重要!建議廣大高考學(xué)子從以下幾個(gè)方面來調(diào)整心態(tài)：

　　1、接受現(xiàn)實(shí)，調(diào)整自己：首先要接受現(xiàn)實(shí)結(jié)果，明白現(xiàn)實(shí)是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就是不給自己重新開始的機(jī)會(huì)。

　　2、重新定位：高考是自身素質(zhì)的全面考評(píng)，重新定位，給自己一個(gè)更合理的目標(biāo)期待。

　　3、從零開始，重建自信：要有從零開始、朝新的目標(biāo)努力的勇氣，重建自信，找到內(nèi)在的依靠;通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。

　　4、宣泄情緒：要面對(duì)父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡。

　　5、運(yùn)動(dòng)出游：要盡量到戶外進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或與朋友一起出游，調(diào)整自己的心態(tài)。

　　鄭州100多分能考什么大學(xué)?高考100多分不要迷茫，更不要隨便的選擇學(xué)校，應(yīng)該正確評(píng)估自己的分?jǐn)?shù)，以積極客觀的心態(tài)選擇一家好的學(xué)校，掌握一門技術(shù)，也一樣能夠獲得好的發(fā)展。

鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院校區(qū)是華中IT就業(yè)示范校區(qū)，在這里你既可以學(xué)IT職業(yè)技能獲得技能證書，同時(shí)也可以申請(qǐng)大學(xué)學(xué)歷。學(xué)歷和證書是被企業(yè)廣泛認(rèn)可的。當(dāng)然我們參加培訓(xùn)的目的是為了能夠更好的就業(yè)，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院與數(shù)百家企業(yè)建立了牢固的長期合作伙伴關(guān)系，學(xué)員拿到認(rèn)證后，享有人資資源公司的就業(yè)服務(wù)，從而幫助學(xué)員順利就業(yè)。

IT行業(yè)的不斷發(fā)展促使高校計(jì)算機(jī)專業(yè)紛紛開設(shè)，但是傳統(tǒng)教育模式導(dǎo)致其發(fā)展步履維艱。與此同時(shí)，IT職業(yè)教育這匹黑馬異軍突起。北大青鳥經(jīng)過15年的發(fā)展，已經(jīng)成為國內(nèi)國內(nèi)IT職業(yè)教育，相比較之下，新啟動(dòng)的電腦學(xué)校作為計(jì)算機(jī)職業(yè)教育的基礎(chǔ)教育，對(duì)于IT人才的培養(yǎng)能力漸漸弱化，很不規(guī)范。

　　為此，記者走訪了國內(nèi)IT職業(yè)教育——北大青鳥，為我們揭秘IT職業(yè)教育究竟有何過人之處?

　　擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課

　　北大青鳥特設(shè)社會(huì)師資培訓(xùn)班，對(duì)應(yīng)聘老師進(jìn)行嚴(yán)格篩選和專業(yè)培訓(xùn)。設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)，完善教學(xué)監(jiān)督過程，讓真正理解職業(yè)教育精髓，擁有較高授課技巧的教師成為學(xué)生IT之路的領(lǐng)路人。

　　提供標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的質(zhì)量

　　北大青鳥將一批具有項(xiàng)目開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累，形成教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)化模式，囊括了技巧、方法等內(nèi)容，更好地避免了個(gè)體差異帶來的教學(xué)質(zhì)量不同，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的面提高。

　　實(shí)行理論+實(shí)踐的教學(xué)模式

　　北大青鳥引入來自金融、電信等八大熱門行業(yè)的真項(xiàng)目，通過理論學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生的理論水平和工作能力得到提高，豐富經(jīng)驗(yàn)得到積累，更符合企業(yè)需求。十二年中，北大青鳥培養(yǎng)了50萬學(xué)員進(jìn)入IT行業(yè)，成為IT職業(yè)教育的翹楚，其所建立的發(fā)展模式，在整個(gè)教育領(lǐng)域具有可資借鑒的寶貴意義。

　　新的電腦學(xué)校對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的講解花了重大筆墨，這在電腦剛剛興起的時(shí)候能幫助一定的人，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，很多人對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解已經(jīng)不再滿足于基礎(chǔ)知識(shí)的了解。像新的電腦學(xué)校能將“復(fù)制”、“粘貼”“另存為”等基本的電腦知識(shí)講一兩節(jié)課以此來作為他們的專業(yè)，這樣的教學(xué)既是對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的藐視，也是對(duì)學(xué)生時(shí)間的浪費(fèi)。

　　相反，北大青鳥的IT培訓(xùn)更注重軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的知識(shí)，是屬于計(jì)算機(jī)行業(yè)運(yùn)用的知識(shí)，能夠給學(xué)生帶來實(shí)在的技能的高薪就業(yè)。并且針對(duì)軟件課程、網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行了專門的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì)，幫助大家學(xué)到新的知識(shí)，真正進(jìn)入IT行業(yè)。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答！