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現(xiàn)在很多學(xué)生考不上大學(xué)，又有很多初中生畢業(yè)后找不到工作，面對(duì)這樣的窘境，更多的人選擇職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一邊更好的就業(yè)。但是如何才能選擇一所更適合自己的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校呢？今天我們河南北大青鳥(niǎo)中心就來(lái)給大家分享一些參考的標(biāo)準(zhǔn)。
一、看品牌實(shí)力
品牌代表責(zé)任，是一個(gè)良好的口碑承載對(duì)象。品牌代表整個(gè)產(chǎn)品綜合實(shí)力和品質(zhì)服務(wù)，在全國(guó)各地的口碑力量。教育也是一種投資，品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣，結(jié)合良好的教育理念，選擇品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)不僅是給自己買(mǎi)了份知識(shí)保險(xiǎn)，更重要的是幫你理解行業(yè)工作模式，并在未來(lái)更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我們北大青鳥(niǎo)就是IT培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
小竅門(mén)：
1、辦學(xué)時(shí)間有多長(zhǎng)；
2、硬件設(shè)施怎么樣；
3、校園環(huán)境和硬件設(shè)施怎么樣
這個(gè)還是比較直接的，但是不一定說(shuō)廣告做的大品牌實(shí)力就大，一定不能有這樣的錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
二、看師資力量
現(xiàn)在的很多職業(yè)教育機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)其師資進(jìn)行各類(lèi)的包裝，學(xué)歷不是關(guān)鍵，因?yàn)槟闶菍W(xué)技能學(xué)技術(shù)的，關(guān)鍵是老師能不能做出來(lái)東西，是不是能講出來(lái)東西，單單會(huì)做或會(huì)講都不行，這個(gè)可能是最難的一個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)槿绻�你找�?zhuān)業(yè)的老師他們會(huì)以各類(lèi)的推辭說(shuō)都很忙，給你找一個(gè)一定是好的，所以這個(gè)的關(guān)鍵還是問(wèn)，通過(guò)側(cè)面了解�？聪挛覀兊�<師資力量，我們是全國(guó)最佳教學(xué)質(zhì)量校區(qū)。
三、看課程的實(shí)用性
這個(gè)呢，其實(shí)對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)還有有很大的作用的，對(duì)于不懂的呢，建議還是不要看的太多，只要把資料拿走到相關(guān)的行業(yè)人那里去問(wèn)問(wèn)就知道，人家需要不需要，也就是說(shuō)用人單位需要的才是最實(shí)在的�？次覀兊恼n程詳解是多么的全面系統(tǒng)。
四、看教學(xué)方法
采用什么教學(xué)方法不是關(guān)鍵：很多的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了表示自己的教學(xué)方法先進(jìn)，估計(jì)編一些讓人看不懂的什么各式各樣的教學(xué)方法：通用技術(shù)獨(dú)特教學(xué)方法、五步教學(xué)法等等。名字不是主要的，很容易起，關(guān)鍵是你要看具體   是如何上課的是理論課多還是實(shí)踐課多，這個(gè)是關(guān)鍵。
五、看硬件環(huán)境
巧婦難為無(wú)米之炊，這個(gè)大家都知道，試問(wèn)讓你去砍柴你沒(méi)有砍柴的工具，讓你去炒菜你也沒(méi)有工具，你能做到嗎？道理是一樣的，如果練配套的硬件設(shè)施都沒(méi)有或很落后，能確保教學(xué)質(zhì)量的順利開(kāi)展嗎，如果沒(méi)有好的教學(xué)，又怎么能順利就業(yè)呢？看我們北大青鳥(niǎo)鄭州校區(qū)的教學(xué)環(huán)境是多么的優(yōu)美。
第六、看學(xué)員的綜合素質(zhì)
好的學(xué)�？梢耘囵B(yǎng)出好的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)生的言談舉止也好，還是人際交往等各個(gè)方面的綜合能力也好，通過(guò)聊天是可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷的，試問(wèn)學(xué)生都彬彬有禮，而且活潑向上的學(xué)校，學(xué)員的綜合素質(zhì)能不好嗎，那么學(xué)校能不好嗎。
小竅門(mén)：在老師的帶領(lǐng)下，隨意問(wèn)問(wèn)學(xué)生生活方面的問(wèn)題，或者是偷著問(wèn)問(wèn)學(xué)生都好，但是建議不要問(wèn)的過(guò)于直接，例如：學(xué)校好不好？呵呵，這個(gè)容易上當(dāng)，為什么呢？自己想想就知道了啊，因?yàn)槟阆氲降膶W(xué)�？赡芏枷氲搅�……
第七、看學(xué)校的管理
培訓(xùn)的效果來(lái)自對(duì)學(xué)員的嚴(yán)格職業(yè)化管理，一些劣質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)員交完學(xué)費(fèi)就不問(wèn)不管，而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則對(duì)學(xué)員的管理很?chē)?yán)格、或者說(shuō)非常嚴(yán)格，學(xué)員的遲到、早退以及相關(guān)生活問(wèn)題都有班主任跟蹤管理，班主任定期和學(xué)員訪談，家長(zhǎng)訪談，一起管理并重新塑造全新的職業(yè)人。我們鄭州北大青鳥(niǎo)中心是北大青鳥(niǎo)中最好的管理團(tuán)隊(duì)。
小竅門(mén)：
1、偷偷到宿舍和衛(wèi)生間，或者學(xué)校的邊緣看看，如果非常整潔就完全可以反映出學(xué)校的管理是非常的正規(guī)有序的；
2、注重觀察學(xué)員的文明禮貌，吃飯是否排隊(duì)，著裝發(fā)型是否得體等
3、在最容易犯困的時(shí)間到教室參觀看看是否有睡覺(jué)的學(xué)生，是否有人玩弄手機(jī)等，要看量啊，因?yàn)樵俸玫膶W(xué)校也不能靠一兩個(gè)學(xué)生就讓你否定掉了��；
第八、就業(yè)服務(wù)體系
1、是否有正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，人員配置怎么樣，硬件設(shè)施怎么樣……這些都關(guān)系到學(xué)生是否可以順利就業(yè)和后期就業(yè)保障服務(wù)的好壞，也就直接關(guān)系到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入；
2、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是否齊全，是不是單一的在某個(gè)城市就業(yè)，還是單一的在某個(gè)行業(yè)就業(yè)，這個(gè)關(guān)系到學(xué)生以后的發(fā)展；
小竅門(mén)：多方打探學(xué)校的情況，不可僅憑看到的和咨詢(xún)?nèi)藛T的一面之詞而迷惑，其實(shí)如果學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都開(kāi)展的有序，就業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的。你可以看下我們河南北大青鳥(niǎo)翔天信鴿的學(xué)生就業(yè)情況。

 由上面的一些標(biāo)準(zhǔn)就可以選擇一個(gè)放心的靠譜的專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校了。我們河南北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿授權(quán)中心絕對(duì)是你最佳的選擇！

本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題，可以對(duì)在線咨詢(xún)老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答！