北大青鳥(niǎo)鄭州有分校沒(méi)有
北大青鳥(niǎo)鄭州有分校沒(méi)有?在河南鄭州有北大青鳥(niǎo)的分校,所以想要學(xué)習(xí)的同學(xué)可以直接在鄭州學(xué)習(xí),不用去外地,鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)成立于2005年,目前已經(jīng)成功辦學(xué)15載,在北大青鳥(niǎo)體系類(lèi)也屬于前排好學(xué)校,每年在總部的表彰大會(huì)上都能取得頭籌,而且學(xué)校的校長(zhǎng)也是北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究促進(jìn)中心理事會(huì)成員之一,全國(guó)僅有10人,所以說(shuō)在河南也能學(xué)到真正的北大青鳥(niǎo)專(zhuān)業(yè),與其東奔西跑,不如家門(mén)口學(xué)習(xí),更加的方便,適合!
很多學(xué)生都是為了自己的目標(biāo)或夢(mèng)想,帶著父母的期望,帶著自己的追求,來(lái)到鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院。他們滿(mǎn)懷對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的憧憬,開(kāi)始走向美好的新生活。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)讓職業(yè)教育與學(xué)歷教育完美結(jié)合。學(xué)員可以在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí)積累大量的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)員畢業(yè)之后還能夠通過(guò)考試獲得國(guó)家認(rèn)可的大專(zhuān)或本科學(xué)歷。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和技能的雙豐收!
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)的學(xué)子來(lái)自五湖四海,正是因?yàn)楸贝笄帏B(niǎo)使得他們?cè)谶@里相聚,在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)的課堂上,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使得每一位學(xué)員都遠(yuǎn)離了就業(yè)難的困擾。在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)能夠清楚地看到,每一個(gè)課程都是以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)用技能為核心而開(kāi)辦的,這樣的課程設(shè)置使得每一個(gè)學(xué)員的每一次學(xué)習(xí)都能夠?qū)W習(xí)到自己在未來(lái)的求職中占得先機(jī)。
踏上了追隨人生理想的第一步,是一個(gè)好的開(kāi)端。我想每一個(gè)從北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)畢業(yè)的學(xué)員應(yīng)該都期待著用自己的專(zhuān)業(yè)技藝在IT行業(yè)一展身手,擁有屬于本人的一片天空。
選擇一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái),能夠讓你的IT學(xué)習(xí)之路更加通暢。鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)為你提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),助你實(shí)現(xiàn)你的IT夢(mèng)!
北大青鳥(niǎo)鄭州有分校沒(méi)有?那么,為什么會(huì)有那么多人來(lái)鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)呢?
一、教學(xué)質(zhì)量好,能學(xué)到真正的技術(shù)。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院是計(jì)算機(jī)類(lèi)的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)院校,是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師師、平面設(shè)計(jì)UI工程師和高級(jí)IT專(zhuān)業(yè)人才的教育計(jì)算機(jī)院校。學(xué)校隸屬于北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育機(jī)構(gòu),擁有實(shí)力雄厚的教育網(wǎng)絡(luò)和資源。自2005年建校以來(lái),15年來(lái)一直專(zhuān)注于計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育事業(yè),所以更專(zhuān)業(yè)。
二、理實(shí)一體化,互動(dòng)式教學(xué)。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)模式,一人一機(jī)、名師手把手教學(xué),堅(jiān)持理論與實(shí)習(xí)操作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,模擬真實(shí)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與軟件操作,企業(yè)化帶班,旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡早熟悉各大互聯(lián)網(wǎng)公司的操作環(huán)境與工作流程,就業(yè)后能更好更快地投入工作。
三、素質(zhì)+技能,傳藝先傳德。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)校采用“半軍事化”與“人文化”相結(jié)合的管理模式,實(shí)行互動(dòng)式實(shí)操教學(xué),實(shí)施“素質(zhì)+技能”一體化培養(yǎng)方式。一方面注重學(xué)生技能的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì);另一方面重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為符合當(dāng)今社會(huì)需要的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型專(zhuān)業(yè)烹飪?nèi)瞬。鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信軟件學(xué)院的課堂不光傳授計(jì)算機(jī)技術(shù),還教學(xué)員如何做一個(gè)有職業(yè)操守的專(zhuān)業(yè)IT人才。
北大青鳥(niǎo)鄭州有分校沒(méi)有?鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)的老師說(shuō)道,在社會(huì)高度信息化的今天,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)會(huì)是個(gè)非常適合年輕人的行業(yè)。相比其他行業(yè),IT行業(yè)的發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng),但薪資待遇卻非常優(yōu)厚,而且行業(yè)前景非常值得期待。鄭州北大青鳥(niǎo)開(kāi)設(shè)多項(xiàng)IT課程,可以滿(mǎn)足當(dāng)下企業(yè)多個(gè)IT崗位的需求。如果你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)感興趣,想?yún)⑴c到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中來(lái),可以考慮一下鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)。
現(xiàn)在的教育事業(yè)越來(lái)越受重視,人們自我學(xué)習(xí)的意識(shí)也已經(jīng)逐步的建立起來(lái)。傳統(tǒng)教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足每個(gè)人對(duì)知識(shí)技能的需求,越來(lái)越多的人離開(kāi)了傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu),仍然會(huì)選擇新的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鍍金充電。而眾多的職業(yè)培訓(xùn)中,IT職業(yè)培訓(xùn)成為了人們的首選。鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿校區(qū)作為一家IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然也是頗受歡迎。
北大青鳥(niǎo)鄭州有分校沒(méi)有?鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院,針對(duì)不同的人群開(kāi)設(shè)有不同的課程,在不同的時(shí)期開(kāi)班的情況也略有不同,主要主要分為三大類(lèi):大學(xué)生班型,高中生班型,和初中生班型,關(guān)于報(bào)名是隨時(shí)報(bào)名定期開(kāi)辦,通常都是小班授課,為了保證教學(xué)質(zhì)量每班不超過(guò)三十人,下面說(shuō)下不同班型的招生要求。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)班:招生要求年滿(mǎn)20周歲,大專(zhuān)及其以上學(xué)歷,擁有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),有一定的邏輯能力,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)感興趣。
高中生金領(lǐng)班:招生要求年滿(mǎn)18周歲,高中(中專(zhuān))學(xué)歷,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,以后想從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。
初中生零基礎(chǔ)班:招生要求年滿(mǎn)16周歲,初中學(xué)歷,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,想后期從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作
鄭州北大青鳥(niǎo)課程,面向大眾,以培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)人員(程序員、軟件工程師)為目標(biāo)的課程,后期由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員,剛?cè)雽W(xué)會(huì)有班主任安排相應(yīng)的基礎(chǔ)課程來(lái)為學(xué)員補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ),讓學(xué)員能夠順利進(jìn)入下階段的學(xué)習(xí)課程。
本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題,可以對(duì)在線咨詢(xún)老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答!
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