高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么
高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么?在很多人的潛意識(shí)里,高中生的工資似乎就不能高于大學(xué)生,否則就是“虛高”,這樣的潛意識(shí)流露著學(xué)歷歧視。雖然不否認(rèn)大學(xué)生這個(gè)群體的學(xué)習(xí)能力是要高于高中生的,但是回想一下我們的大學(xué)是如何度過的?天天泡妞、打網(wǎng)游、混混沌沌地度過了四年,除了拿到一張大學(xué)文憑,我們和高中生又有何區(qū)別?
學(xué)習(xí)編程如今已經(jīng)成為時(shí)代的趨勢(shì),就像改革開放以后流行穿喇叭褲,講英語(yǔ)一樣。無(wú)可爭(zhēng)議,我們是處在一個(gè)數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,ai——人工智能時(shí)代已經(jīng)慢慢走來。對(duì)于一個(gè)生存于現(xiàn)代社會(huì)的人來說,不會(huì)使用數(shù)字設(shè)備,生存機(jī)會(huì)幾乎為零(現(xiàn)在在市場(chǎng)買菜都已經(jīng)沒有用現(xiàn)金的機(jī)會(huì)了)。即使對(duì)于會(huì)使用一些數(shù)字設(shè)備的基本應(yīng)用的人來說,也僅僅是有一個(gè)可以參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。我們社會(huì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用水平的一個(gè)側(cè)面,它已經(jīng)成為社會(huì)生存的必須,這恐怕不是我們畏懼?jǐn)?shù)字設(shè)備使用的公務(wù)人員所能理解的。
在鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)習(xí)的高中生,他們中間有高考落榜的、有不滿大學(xué)教育綴學(xué)的、有家庭貧窮上不起大學(xué)的,他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是熱愛編程,渴望成為一名程序員。他們平時(shí)不分晝夜地敲打鍵盤自學(xué)編程,他們集中精力去拼搏,而不是在游戲、花前月下浪費(fèi)時(shí)間,他們付出了實(shí)際努力和投入,所以,他們顯然比那些思想不上進(jìn)的、混混沌沌的大學(xué)生更優(yōu)秀。蒼天不負(fù)有心人,付出就會(huì)有回報(bào),加上鄭州北大青鳥翔天信鴿良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境和老師們的用心澆灌,所以,他們?cè)谶@里錘煉后變得更好了。
初高中生多長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì)編程?
時(shí)間因人而宜。通常情況下,從實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“HelloWorld”,到比較熟練的編寫代碼,這個(gè)過程可能比學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)技術(shù)要長(zhǎng)一些。
即使如此,要把一門技術(shù)學(xué)透徹到能到就業(yè)的水平,還需要大量的練習(xí)和鞏固。所以,為透徹掌握,校區(qū)的課程的學(xué)習(xí)時(shí)間至少是兩年左右,勝在年齡優(yōu)勢(shì),初高中的孩子有足夠的時(shí)間去專研和學(xué)會(huì)相關(guān)技能。
學(xué)習(xí)編程需要什么基礎(chǔ)?
理論上來說,學(xué)習(xí)編程需要比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力,英語(yǔ)好一點(diǎn)就更棒了。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和英語(yǔ)方面,初學(xué)者有高中水平就可以了。
這三點(diǎn)之中,最重要的就是邏輯思維能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)編程的過程,其實(shí)就是培養(yǎng)邏輯思維能力的過程,就是掌握編程思想的過程。編程入門之后,如果想要提高自己的編程水平,你可能 還要掌握更多的知識(shí):當(dāng)然這些在初學(xué)階段也可以先不接觸。
年齡是學(xué)習(xí)軟件編程的限制?
一直都有人在問年齡是學(xué)習(xí)軟件編程的限制嗎?答案當(dāng)然是:怎么可能!所謂“活到老,學(xué)到老”,四、五十歲了還在學(xué)習(xí)編程的比比皆是,但是年輕人在記憶力等方面的優(yōu)勢(shì)還是非常明顯的。如果想學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言,并且以后作為自己的職業(yè),那么你應(yīng)該知道,各個(gè)公司招人的時(shí)候,都是有年齡限制的。想學(xué)的,想做的,最好都要趁早。
鄭州北大青鳥翔天信鴿招生2020年招生專業(yè)設(shè)置:
ACCP軟件工程師專業(yè)
專業(yè)了解
Java語(yǔ)言理解程序邏輯、使用HTML語(yǔ)言和css開發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、使用Javascript增強(qiáng)交互效果、使用mvc框架開發(fā)租房網(wǎng)站、使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店、職業(yè)修養(yǎng)和項(xiàng)目訓(xùn)練等三十二門課程。
就業(yè)方向
Java(JavaEE)工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師、文檔工程師等崗位,可實(shí)現(xiàn)各類應(yīng)用軟件的開發(fā)、移動(dòng)端app應(yīng)用開發(fā)等。
BENET網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)
專業(yè)了解
Linux企業(yè)級(jí)應(yīng)用、H3C與VPN、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理、大型網(wǎng)絡(luò)部署運(yùn)維、圖像處理與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Win服務(wù)器系統(tǒng)管理、信息安全技術(shù)與應(yīng)用
就業(yè)方向
高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、Linux安全工程師、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、虛擬化工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等
啟蒙星軟件工程師專業(yè)
專業(yè)介紹:包含有ps、開發(fā)、黑客等,IT基礎(chǔ)類課程培養(yǎng)牢固的軟件基礎(chǔ),創(chuàng)意設(shè)計(jì)類課程灌輸孩子敏銳設(shè)計(jì)意識(shí),提升全面設(shè)計(jì)素養(yǎng),程序開發(fā)類課程訓(xùn)練孩子程序思維解決問題能力,網(wǎng)站開發(fā)類課程讓孩子學(xué)會(huì)網(wǎng)站制作與樣式制作,綜合素養(yǎng)課提升文化素質(zhì)職業(yè)素質(zhì),兩大雙翼護(hù)航IT夢(mèng)想起飛。
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