河南省計算機職業(yè)枝術(shù)學(xué)院比較好的學(xué)校

不僅僅統(tǒng)招學(xué)歷喲

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鄭州北大青鳥翔天信鴿參加“安心學(xué)習(xí)·放心就業(yè)”公約簽約儀式

讓每一個家庭“安心”、“放心”

教學(xué)為本
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安心學(xué)習(xí)
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深耕細作IT職業(yè)教育15載

青鳥之星教學(xué)質(zhì)量大獎
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我們教學(xué)怎么樣

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網(wǎng)絡(luò)組一等獎
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200家校區(qū)脫穎而出！

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北大青鳥職業(yè)IT20周年

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放心學(xué)習(xí)
靠靠譜譜好就業(yè)！

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我命由我不由天

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我們靠不靠譜

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學(xué)IT就讀北大青鳥

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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

作者：鄭州計算機學(xué)校添加時間：07-15 瀏覽次數(shù)：0

河南省計算機職業(yè)枝術(shù)學(xué)院比較好的學(xué)校?近年來，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，信息和技術(shù)的加速更迭，我國IT產(chǎn)業(yè)已達到全國工業(yè)比重的12.3％，占GDP的9.1％，成為第一大產(chǎn)業(yè)。同時，IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展自然拉動了行業(yè)對IT技能人才的需求，也提高了對其技能水平的要求。

作為國內(nèi)成立早、規(guī)模大的IT職業(yè)教育機構(gòu)和北京大學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀代表，北大青鳥APTECH一直屹立IT培訓(xùn)行業(yè)之巔，擔(dān)當(dāng)IT人才培養(yǎng)重任。

持續(xù)創(chuàng)新，打造適應(yīng)時代的職業(yè)教育產(chǎn)品，充分展現(xiàn)北大青鳥APTECH品牌價值。據(jù)青鳥相關(guān)專家介紹，自成立以來，北大青鳥APTECH始終立足教學(xué)，注重產(chǎn)品研發(fā)，重視學(xué)員技能培養(yǎng)，已向社會輸送95余萬IT精英人才。之所以能夠達到企業(yè)對IT人才的需求標(biāo)準，是因為北大青鳥APTECH時時關(guān)注行業(yè)動態(tài)，及時了解用人單位需求，并對學(xué)員進行專業(yè)技能和“做人技能”的雙重培養(yǎng)。

專業(yè)技能培養(yǎng)方面，北大青鳥APTECH堅持以需求為導(dǎo)向，堅持任何一種IT教育產(chǎn)品的研發(fā)起點，都始于對用人企業(yè)實際需求進行深入調(diào)研，并結(jié)合對企業(yè)招聘信息和崗位工作需求的全面分析，進行課程的開發(fā)與設(shè)計。在理論課基礎(chǔ)上，采取多樣化授課模式，強化并注重實踐，讓學(xué)員在課堂上即時消化所學(xué)知識，加強實際動手動腦能力，切實具備真才實學(xué)的專業(yè)技能。

所謂“做人技能”，即作為一名合格的職業(yè)人所具備的相應(yīng)職業(yè)素養(yǎng)。為此，北大青鳥APTECH率先研發(fā)出COT課程，通過閱讀材料、職業(yè)講座等強化學(xué)員的定位意識，并把這種意識落實到學(xué)員的日常行為中去；通過課堂上大量的游戲和情景演練、以及課外的閱讀和練習(xí)幫助學(xué)員認識到自己習(xí)慣和方式上存在的問題，并通過這些訓(xùn)練使學(xué)員獲得改變和進步。極大地提高了學(xué)員的團隊協(xié)作能力、人際溝通能力、職場禮儀等綜合職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)員盡早適應(yīng)職場環(huán)境，實現(xiàn)由“在校生”向“準職業(yè)人”的完美蛻變，全面提升學(xué)員的就業(yè)競爭力。

面對日新月異的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和競爭激烈的人才市場，作為IT職業(yè)教育的領(lǐng)航者，北大青鳥APTECH不僅從教育產(chǎn)品方面注重學(xué)員的專業(yè)技能獲得，而且從素質(zhì)教育方面關(guān)注學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，使其成為所有IT有志青年的堅實后盾。為此，北大青鳥APTECH建議，如若想從就業(yè)大軍中順利闖關(guān)，不妨根據(jù)自己的興趣愛好選擇一門技術(shù)，沉下心學(xué)習(xí)，一定會拿到令自己滿意的答卷。

鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院在14年的辦學(xué)過程中一直注重學(xué)生德育教育，不斷提升德育教育的比重，并提出 “打造專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)雙優(yōu)人才”的培養(yǎng)方向，就是為了回歸教育的本質(zhì)，真正做到立德樹人。

鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院通過系列德育文化打造職教新貴，以美的教育培育美的新人。教育家陶行知說過：“千教萬教教做真人，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”學(xué)校除了讓每名學(xué)生擁有立足社會的技能以外，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想覺悟，道德情操，文化內(nèi)涵，人文修養(yǎng)。

“生活即教育”，但傳統(tǒng)的德育教材回避了生活世界中的矛盾與丑惡現(xiàn)象，德育課也總是在“照本宣科”，課本上的規(guī)范化說教，讓學(xué)生聽起來寡然無味。另一方面，身處“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學(xué)生從各個層面獲得的信息和教材互相矛盾，也會讓學(xué)生變得更加迷惘。在這種情況下，單純依靠簡單說教，顯然已不能滿足學(xué)生的心理需要。

最近，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院推行優(yōu)雅校園行，倡導(dǎo)全體師生從身邊的每一個小小的善舉做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”要成為一個有德之人，不一定要做出多么讓人感動的事，德育也并不是一個空洞的形式德育教育其實就是，從小事做起，從細節(jié)做起，從點滴做起，從而讓師生具備良好的言行舉止。只有用師生們?nèi)菀捉邮艿姆绞酵菩校拍茏尩掠涞綄嵦帯?/span>

在鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院常見到老師之間、師生以及同學(xué)之間，每次見面都能夠說禮貌之言，行禮貌之禮，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾會有人主動彎腰撿起來扔到垃圾桶，發(fā)現(xiàn)一切不好的現(xiàn)象，也會有人主動制止和維護。

當(dāng)我們的每個學(xué)生都學(xué)會愛自己、愛生活、愛學(xué)習(xí)，并且都能做到陽光開朗、自信、自強、自尊，那便是好的德育教育，在這里才能學(xué)到技術(shù)，更能學(xué)到做人的大道理。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進行一對一問答！