鄭州初中生適合技校選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院
鄭州初中生適合技校選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院! 在IT信息飛速發(fā)展的時(shí)代,電腦技術(shù)正成為每個(gè)人都需要掌握的一門工具,眾多企業(yè)越來越離不開IT信息。IT市場需求不斷地衍生出一個(gè)個(gè)新職業(yè),IT類人才成為了當(dāng)今社會(huì)最緊俏人才,其身價(jià)更是節(jié)節(jié)攀高,被社會(huì)譽(yù)為“黃金行業(yè)”。
很多初中畢業(yè)生,出于種種的原因,他們沒有選擇繼續(xù)讀高中、大學(xué),他們也許是因?yàn)閰捑肓艘怀刹蛔兊恼n程教學(xué),也許是因?yàn)橄肴プ穼ぷ约旱膲?mèng)想,不想在受制于傳統(tǒng)的教育。但是初中生也正是處于學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)期,這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該為自己做一個(gè)小規(guī)劃,找到自己的興趣點(diǎn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在的初中生很早就對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣,有了依賴。15、6歲的他們,陽光年輕、渾身充滿了活力、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),在學(xué)習(xí)IT技術(shù)上也會(huì)更加容易?菰餆o聊的語文、數(shù)學(xué)或許提不起他們的興趣,激發(fā)不了學(xué)習(xí)的熱情,但面對(duì)他們自己所喜歡的IT電腦技術(shù)就不同了,“興趣是最好的老師”,它能帶給學(xué)生動(dòng)力,能夠在不斷的學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的獨(dú)特的潛能。
IT技術(shù)人才的缺乏,初中生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)大,證明了初中學(xué)習(xí)IT技術(shù)是存在優(yōu)勢(shì)的。這時(shí)候,初中生能否學(xué)會(huì)的問題就被提出來了,因?yàn)镮T技術(shù)專業(yè)性強(qiáng),學(xué)會(huì)不是那么簡單的,初中身沒有任何的基礎(chǔ),僅靠強(qiáng)大的理解力去學(xué)會(huì)IT技術(shù)還是存在不足的。
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院啟蒙星IT工程師基礎(chǔ)課程是北大青鳥APTECH專門針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員量身定制的,依托北大青鳥沉淀20年的雄厚IT教育實(shí)力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),依賴對(duì)企業(yè)和中心進(jìn)行了數(shù)百次調(diào)研后得到的大量有效數(shù)據(jù)分析,由北大青鳥職業(yè)教育研究院百名教育專家和技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā),以興趣為主線,通過多模式教學(xué),學(xué)員從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開始,學(xué)習(xí)掌握平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作和編程基礎(chǔ),并收獲文化知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),為成為專業(yè)的IT工程師奠定基礎(chǔ)。
啟蒙星課程是什么?
培養(yǎng)具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、掌握進(jìn)入IT領(lǐng)域的基本技能、成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。
你可以學(xué)啟蒙星么?
15周歲以上,對(duì)IT行業(yè)感興趣,有志于從事IT工程師工作。
學(xué)完啟蒙星能做什么?
具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作、軟件開發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。
王雷是一名初中落榜生,平時(shí)成績不錯(cuò),可是一到考試就發(fā)揮時(shí)常,心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。在父母的幫助下,他從中考失敗的陰影中走出來,選擇來到北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)習(xí)軟件開發(fā)課程。在學(xué)校一年半的時(shí)間,王雷像一塊海綿一樣,不斷吸收新的知識(shí),在老師的帶領(lǐng)下,他接觸到了新的技術(shù)領(lǐng)域,人生大門就此打開了一個(gè)新的世界。每次學(xué)校舉行的演講比賽、拓展訓(xùn)練,她都積極參加,表現(xiàn)突出。畢業(yè)后,他被作為優(yōu)秀學(xué)員推薦給了鄭州軟件園一家大型企業(yè),收獲了月薪9300元的工作,這是對(duì)努力最好的回報(bào)。
現(xiàn)在,學(xué)歷并不是面試的“通關(guān)文牒”,個(gè)人技能被放到至關(guān)重要的位置。在北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院,校區(qū)并未設(shè)置分?jǐn)?shù)線,教學(xué)中十分注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,具體表現(xiàn)在,課程內(nèi)容都是企業(yè)實(shí)用的技術(shù),大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)真實(shí)案例貫穿其中,學(xué)員不僅只是聽懂了,會(huì)操作應(yīng)用,難得的是還會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通。學(xué)業(yè)結(jié)束后,初中生可以獲得北大青鳥APTECH頒發(fā)的技能認(rèn)證,還可通過報(bào)讀學(xué)歷提升班,實(shí)現(xiàn)從初中到中專再到大專的階段晉級(jí),有了“學(xué)歷+技能”,初中生何愁不能逆襲!
人們常說,三百六十行,行行出狀元。有的人沒讀過書,但是憑借著頭腦和智慧,照樣闖出了一片天地來。有的人年少出名,直接被名校破格錄取,但是不思進(jìn)取,整日活在曾經(jīng)的榮耀中,最終一事無成。在北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院,無數(shù)初中生憑自己的努力,贏得屬于自己的一片天空。相信自己,你也可以的!
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答!
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