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不僅僅統(tǒng)招學(xué)歷喲

熱門專業(yè)！
大學(xué)校園！
就業(yè)保障！
拿學(xué)歷又能高薪就業(yè)，誰能不愛！

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鄭州北大青鳥翔天信鴿參加“安心學(xué)習(xí)·放心就業(yè)”公約簽約儀式

讓每一個(gè)家庭“安心”、“放心”

教學(xué)為本
師愛為魂
安心學(xué)習(xí)
放心就業(yè)

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北大青鳥20周年慶典與總部年會(huì)鄭州翔天信鴿榮獲7項(xiàng)榮譽(yù)

深耕細(xì)作IT職業(yè)教育15載

青鳥之星教學(xué)質(zhì)量大獎(jiǎng)
卓越風(fēng)云人物
北大青鳥中心理事會(huì)成員
七項(xiàng)榮耀載譽(yù)而行！

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我們教學(xué)怎么樣

實(shí)力見證
網(wǎng)絡(luò)組一等獎(jiǎng)
網(wǎng)絡(luò)組二等獎(jiǎng)
軟件組四等獎(jiǎng)
200家校區(qū)脫穎而出！

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北大青鳥職業(yè)IT20周年

重承諾
守信用
放心品牌
放心學(xué)習(xí)
靠靠譜譜好就業(yè)！

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我命由我不由天

學(xué)個(gè)性的技術(shù)
做愛做的事
掙滿意的錢
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選擇寬且高大尚！

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我們靠不靠譜

14年辦學(xué)
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14年成長
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只為讓每個(gè)學(xué)員成材！

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不打工也牛掰

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支持你成為有“錢”人！

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學(xué)IT就讀北大青鳥

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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

鄭州正規(guī)的3+2電腦學(xué)校

作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校添加時(shí)間：05-16 瀏覽次數(shù)：0

鄭州正規(guī)的3+2電腦學(xué)校！一提到學(xué)技術(shù)，很多家長會(huì)想到技校。畢竟，技校是專門培養(yǎng)技術(shù)類人才，為就業(yè)做準(zhǔn)備的。在選擇學(xué)校前，初中生需要了解自己喜歡什么。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院老師們經(jīng)常會(huì)問到幾個(gè)問題：你喜歡體力工作還是腦力工作?你喜歡動(dòng)手能力強(qiáng)的工作還是輕松的辦公室工作?玩游戲、打籃球、踢足球，你對(duì)哪種更感興趣。事實(shí)證明，90后、00后普遍對(duì)電子游戲感興趣，他們不喜歡墨守成規(guī)，更愛自己鼓搗一些小東西。當(dāng)下，計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一直是人才需求熱門，薪資待遇也是一路看漲。無論是從行業(yè)前景還是個(gè)人興趣來看，學(xué)IT都很適合初中生。

　　鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院專門針對(duì)初中生開設(shè)了“軟件工程師特招班”，小班式教學(xué)，有教員、班主任老師，分別負(fù)責(zé)技術(shù)、項(xiàng)目指導(dǎo)和COT職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，可供初中生選擇的課程有啟蒙星IT工程師課程、ACCP軟件工程師課程。辦學(xué)十幾年來，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院至今已經(jīng)培養(yǎng)了上萬名優(yōu)秀的軟件工程師。很多家長會(huì)擔(dān)心軟件開發(fā)太難，孩子學(xué)不會(huì)。據(jù)鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院技術(shù)老師介紹，學(xué)校的全部課程均是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置。以ACCP軟件工程師為例，在正式進(jìn)入課程前，會(huì)面授預(yù)科課程，從計(jì)算機(jī)基本操作開始，學(xué)習(xí)常用辦公軟件的操作技巧。初中生可以從零開始，打好基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)信心。

鄭州正規(guī)的3+2電腦學(xué)校

　　王*剛是一名初中落榜生，平時(shí)成績不錯(cuò)，可是一到考試就發(fā)揮時(shí)常，心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。在父母的幫助下，他從中考失敗的陰影中走出來，選擇來到鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)習(xí)軟件開發(fā)課程。在學(xué)校一年半的時(shí)間，王*剛像一塊海綿一樣，不斷吸收新的知識(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，她接觸到了新的技術(shù)領(lǐng)域，人生大門就此打開了一個(gè)新的世界。每次學(xué)校舉行的演講比賽、拓展訓(xùn)練，他都積極參加，表現(xiàn)突出。畢業(yè)后，他被作為優(yōu)秀學(xué)員推薦給了軟件園一家大型企業(yè)，收獲了月薪8000元的工作，這是對(duì)努力好的回報(bào)。

　　現(xiàn)在，學(xué)歷并不是面試的“通關(guān)文牒”，個(gè)人技能被放到至關(guān)重要的位置。在鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院，校區(qū)并未設(shè)置分?jǐn)?shù)線，教學(xué)中十分注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，具體表現(xiàn)在，課程內(nèi)容都是企業(yè)實(shí)用的技術(shù)，大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)真實(shí)案例貫穿其中，學(xué)員不僅只是聽懂了，會(huì)操作應(yīng)用，難得的是還會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)業(yè)結(jié)束后，初中生可以獲得北大青鳥APTECH頒發(fā)的技能認(rèn)證，還可通過報(bào)讀學(xué)歷提升班，實(shí)現(xiàn)從初中到中專再到大專的階段晉級(jí)，有了“學(xué)歷+技能”，初中生何愁不能逆襲!

　　人們常說，三百六十行，行行出狀元。有的人沒讀過書，但是憑借著頭腦和智慧，照樣闖出了一片天地來。有的人年少出名，直接被名校破格錄取，但是不思進(jìn)取，整日活在曾經(jīng)的榮耀中，最終一事無成。在鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院，無數(shù)初中生憑自己的努力，贏得屬于自己的一片天空。相信自己，你也可以的！

初中畢業(yè)學(xué)什么好，對(duì)于初中生開說，不論是繼續(xù)讀高中還是選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)，都是為了未來能有好的工作發(fā)展。過去很多人初中畢業(yè)往往會(huì)選擇出去打工，好像是能掙一點(diǎn)錢，但是他們現(xiàn)在在做什么呢？可能有些家庭條件好點(diǎn)的，現(xiàn)在可以讓自己的子女自己做點(diǎn)小生意，然而沒有家庭支持的呢？

初中出來我們能干什么呢？去工廠每天上十個(gè)小時(shí)拿三千不到的工資嗎？還是去餐廳當(dāng)服務(wù)員嗎？沒有一技之長我們很難在社會(huì)上干一些光鮮亮麗的工作。這樣的我們只能謀生存，可是以后還要結(jié)婚，還要買車買房。還要贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)下一代。我們不學(xué)一門技術(shù)怎么能夠達(dá)到。

上個(gè)世紀(jì)五十年代以來，世界進(jìn)入了信息化的第三次工業(yè)革命，在這個(gè)時(shí)期，新興了一類人群，他們便是IT人士。到了上個(gè)世紀(jì)末，信息革命的進(jìn)程加速，對(duì)于IT人士也是越來越缺少。到了21世界特別是今天，互聯(lián)網(wǎng)更加發(fā)達(dá)，并且這一行業(yè)已經(jīng)很好融入了各行各業(yè)，發(fā)展前景更是可觀。

要說現(xiàn)在什么火，肯定是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)，如果初中畢業(yè)但是又對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)的軟硬件特別感興趣，就可以學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，尤其是軟件開發(fā)，也就是我們現(xiàn)在說的IT行業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年仍有20w人在進(jìn)入IT行業(yè)，可見IT行業(yè)的熱門程度。除此之外，與之息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等課程也日漸熱門，越來越多職業(yè)技術(shù)院校會(huì)開設(shè)這兩大塊的培訓(xùn)內(nèi)容來供求學(xué)者根據(jù)自己的喜好酌情選擇。

　　當(dāng)然對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)IT這個(gè)行業(yè)，很多初中學(xué)歷的人在自我意識(shí)就覺得是一門非常高大上的技術(shù)，初中學(xué)歷是不能學(xué)習(xí)，事實(shí)上，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的想法。就像鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院，就有不少初中生通過學(xué)習(xí)軟件開發(fā)這類計(jì)算機(jī)技術(shù)成功轉(zhuǎn)行，試用期平均薪資7000元以上。

其實(shí)，如今的時(shí)代，更是一個(gè)充滿無限可能的時(shí)代，因?yàn)楝F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。所有的奇跡都源自于平凡，所有偉大都有一個(gè)平凡的開始。你肯定覺得馬云、馬化騰、李彥宏這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的成功都離我們太遠(yuǎn)了，但其實(shí)這樣的事就發(fā)生在我們身邊。

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