鄭州北大青鳥學(xué)校環(huán)境怎么樣?
鄭州北大青鳥學(xué)校環(huán)境怎么樣?無論是網(wǎng)上咨詢者或者是來校查看者經(jīng)常會(huì)提及到的一個(gè)問題。為了讓廣大的咨詢者對(duì)學(xué)校有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在將鄭州北大青鳥學(xué)校的自然環(huán)境和人文環(huán)境做一個(gè)比較詳細(xì)的答復(fù),希望對(duì)那些有意向的咨詢者有所幫助。
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)是校園化與公司化相結(jié)合的管理模式,這也是河南省唯一采取河南省唯一采取這種管理模式的北大青鳥校區(qū)。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成了兩個(gè)校區(qū),即文化路農(nóng)業(yè)路校區(qū)和文化路豐產(chǎn)路校區(qū)。兩個(gè)校區(qū)都距離市中心不遠(yuǎn),交通便利,到火車站、長途汽車站都有直達(dá)公交,省去了學(xué)員來回轉(zhuǎn)車的麻煩。培訓(xùn)基地位于大廈內(nèi),讓學(xué)員在進(jìn)入學(xué)校的第一天起就以一個(gè)“準(zhǔn)職業(yè)人”的身份要求自己。校區(qū)內(nèi),干凈整潔,設(shè)備齊全,學(xué)習(xí)環(huán)境良好。學(xué)校為學(xué)員配備了專門的里理論課教室和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備教室,讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,知識(shí)和能力得到雙重提高。
鄭州北大青鳥學(xué)校的人文環(huán)境也是非常不錯(cuò)的。學(xué)校擁有一流的教師隊(duì)伍和管理人才。鄭州北大青鳥匯集了一批優(yōu)秀的人才,例如資深講師王楠、高級(jí)講師鄧?yán)诘纫幌盗芯哂胸S富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,由淺入深、系統(tǒng)的傳授給學(xué)員知識(shí)。我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中設(shè)置了兩個(gè)角色:班主任和技術(shù)教師。一個(gè)負(fù)責(zé)教,一個(gè)負(fù)責(zé)解決學(xué)習(xí)之外的困難。只有他們兩個(gè)共同努力,才能把這個(gè)班帶好,才能最終保證這個(gè)班的教學(xué)效果。24個(gè)學(xué)員的小班教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能近距離的與老師接觸,了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、掌握能力和最新動(dòng)態(tài)。鄭州北大青鳥兼有公司化的管理模式,公司內(nèi)部制度嚴(yán)謹(jǐn),管理有序,從而造就了團(tuán)結(jié)向上、積極迎接新挑戰(zhàn)的良好的公司文化和氛圍。
鄭州北大青鳥學(xué)校環(huán)境怎么樣?通過上面的描述,相信在你的心里一定對(duì)鄭州北大青鳥一定有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我們努力的方向就是打造河南IT教育第一品牌,因此我們會(huì)更加注重校園的環(huán)境和文化建設(shè),努力做到更好。
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