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最近360和騰訊兩家惡戰(zhàn)的事情全民皆知，大多數(shù)網(wǎng)民在看熱鬧的同時(shí)，也難免受到影響，想必11月4日那天全國各地的用戶的qq經(jīng)歷了無數(shù)次的斷線、重登。給工作和省會(huì)帶來了極大的不便。所以說兩虎相斗是好是壞，我們用戶需要理性看待，而不要趁機(jī)惡意中傷或者推波助瀾的掀起更多浪潮。

　　眾所周知，10月29日，360宣布推出一款名為“扣扣保鏢”的安全工具。360稱該工具全面保護(hù)QQ用戶的安全，包括阻止QQ查看用戶隱私文件、防止木馬盜取QQ帳號(hào)以及給QQ加速等功能。

　　從扣扣保鏢的功能看，顯然是蓄謀以久，不是一朝一夕能開發(fā)出來的，而且“精確制導(dǎo)”，可禁止啟動(dòng)QQ秀、QQ會(huì)員等數(shù)項(xiàng)其社區(qū)增值服務(wù)的最核心來源，近乎直接卡死了騰訊的生存法門。

　　這看上去是一招真正的殺手锏，不僅可重?fù)魧?duì)手、擴(kuò)大市場(chǎng)空間，甚至還可以借“安全”為名，名正言順獲得QQ的用戶資源，以更加全面、深入地瓦解QQ帝國的用戶基礎(chǔ)。

　　但根據(jù)目前戰(zhàn)情的變化來看，“扣扣保鏢”的導(dǎo)彈轟炸，還只是“虛晃一槍”，并不是周鴻祎的真正后手，他并沒有把寶壓在這顆導(dǎo)彈上。他主要是想用這種道德上“痛打落水狗”、市場(chǎng)上“直挑對(duì)方老巢”、近乎羞辱般的方式，激怒騰訊。

　　果然，11日4日上午的騰訊新聞發(fā)布會(huì)上，公關(guān)經(jīng)理劉暢以淚洗面，哭訴騰訊上下全體員工正在經(jīng)歷10多年來最慘烈的一次遭遇……周鴻祎的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)到了，因?yàn)橐粋�(gè)人在倍感羞辱、淚眼交加的時(shí)候，往往會(huì)做出喪失理智的反應(yīng)——騰訊真的祭出了它的核武器。

　　以淚洗面的騰訊宣布了“一個(gè)艱難的決定”，在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件，這是360與騰訊一系列爭(zhēng)斗中，騰訊方面迄今為止最激烈的行動(dòng)——騰訊自己的定義是“慘烈行動(dòng)”。此舉立刻引起震動(dòng)了整個(gè)業(yè)界，騰訊也由此陷入了網(wǎng)友口水的汪洋大海中，因?yàn)轵v訊這一核反擊，客觀上是以犧牲用戶利益為代價(jià)的，騰訊一下子失去了“道德制高點(diǎn)”，同時(shí)騰訊此舉表現(xiàn)出的潛在壟斷競(jìng)爭(zhēng)能力，也令業(yè)界人心惶惶。令人瞠目結(jié)舌的是，周鴻祎幾乎第一時(shí)間通過微博表態(tài)稱自己早有預(yù)案：“對(duì)于騰訊這樣喪心病狂的行為，360有預(yù)案。我們推出了WEB QQ客戶端，該款軟件可以保證用戶既能順暢的聊天，同時(shí)也能避免被QQ軟件偷偷掃描硬盤。”11月4日，在騰訊解釋其“慘烈行動(dòng)”的同時(shí)，周鴻祎高調(diào)宣布召回扣扣保鏢，然后中午時(shí)分又以一副謙謙君子般的姿態(tài)，通過公開信表示決定擱置爭(zhēng)執(zhí)，向受影響用戶致歉。也許此時(shí)，才能看出周的真正目的，他其實(shí)打的是一場(chǎng)道德之戰(zhàn)、爭(zhēng)奪“人心”之戰(zhàn)，并置騰訊于億萬網(wǎng)友的對(duì)立面。

　　11月4日，工信部電信研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者透露，針對(duì)此次360和騰訊糾紛的工信部官方調(diào)查程序正式啟動(dòng)。11月5日上午工信部電信研究院會(huì)召開專家會(huì)議，對(duì)此事進(jìn)行討論。幾乎同一時(shí)間，金山、搜狗、傲游、可牛、百度聯(lián)手舉行發(fā)布會(huì)，表示五家廠商的客戶端軟件將不兼容360系列軟件。但蹊蹺的是，會(huì)議臨近結(jié)束時(shí)候，搜狐張朝陽突然在其微博上說“據(jù)我所知，搜狗沒有與360不兼容的計(jì)劃”。

　　綜合整個(gè)戰(zhàn)役，也許無論騰訊還是奇虎，都沒有料到這場(chǎng)發(fā)生在兩個(gè)廠商間的互聯(lián)網(wǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，會(huì)鬧出如此大的局面，產(chǎn)生如此大的影響。

從這兩家大的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的商戰(zhàn)來看，不論何時(shí)一定要保持危機(jī)感，不斷的完善自己提升自己，才能讓自己立于不敗之地。同樣是做網(wǎng)絡(luò)安全的河南北大青鳥鄭州翔天信鴿，我們就要從自身看，在網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)方面，我們的技術(shù)是否不斷完善，我們的教學(xué)是否滿足學(xué)員的需求，是否滿足用戶需要。怎樣才能更加正確的完善自己。還有對(duì)于同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)我們又該如何理性的應(yīng)對(duì)。

等等話題都需要我們每個(gè)網(wǎng)民深思！

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