沒有前途的工作，你還要堅持嗎？
沒有前途的工作，你還要堅持嗎？這個回答我敢說，99%的人會說，不會堅持，可是現(xiàn)實中不是還是在繼續(xù)的做一些無意義的工作嗎？為什么明明知道這個是沒有前途的，為什么卻還在堅持呢？下面是一個曾今和我們一樣困惑的北大青鳥學員，不過他明白了什么是正確的堅持，所以他成功了，希望看了他的故事能給大家一個啟迪！
他叫劉剛，今年28歲，他的工作工作經(jīng)歷，可謂五花八門，在踏上社會的幾年中，他為了獲得工作經(jīng)驗，先后從事過銷售、質量檢查、廣告等工作。但是他發(fā)現(xiàn)每一份工作都無法帶給他職業(yè)的成就感，總覺得在浪費時間，活的沒有意義。于是經(jīng)歷了很多次思考后，他就嘗試自己去創(chuàng)業(yè)。開了一家廣告公司后，幾經(jīng)努力，最終還是失敗。主要的原因就是自己缺乏人脈關系，缺資金，好多大的單子都接不下來。
經(jīng)歷了諸多失敗后，他終于明白了，還是要實實在在的掌握一門技術，靠技術吃飯比較穩(wěn)妥。由于從小對計算機很感興趣，經(jīng)過朋友的介紹，他于2012年5月開始在北大青鳥學習軟件工程師課程。
在學習期間，老師的講解結合實際，不斷的提醒我們實際運用會碰到的許多問題，在布置實驗任務的同時也經(jīng)常提供一些小技巧來解決問題，也經(jīng)常提供一些課本上沒有，但非常實用的實驗項目給我們操作，讓學員的技術得到了很大的提升。
學校在教授課程的同時，還提供了各種不同的活動，比如我就參加了學校組織的辯論賽，還獲得了團隊冠軍。通過辯論更鞏固了學習到的知識，加深了對技術的理解，也讓我學習到了如何將學會的知識闡述出來，對我現(xiàn)在的工作也相當?shù)挠袔椭?/span>
學習完了所有課程，完成了綜合項目實驗，最后到了檢驗自己能力的時刻。學校為我們開設了針對就業(yè)的輔導課程，讓每個人根據(jù)自己不同的情況，給自己相應的定位，就業(yè)老師在模擬面試的時候，也會根據(jù)個人的特點，給出相應的就業(yè)方向建議。
面試的時候，企業(yè)也考英文，這里我感謝班主任在平時經(jīng)常教授一些IT方面的專業(yè)詞匯，讓我面試時游刃有余，很快就進入到了目前的工作。憑借著在北大青鳥掌握得技術，劉剛目前工作還算順利。
感謝北大青鳥在我學習的一年時間內，教給了我技術，北大青鳥的老師言傳身教，對技術的執(zhí)著，對學員的責任心，都給了我很好的示范。相信憑借著在青鳥掌握得技術和做事的方式，我的未來會更美好！
所以沒有意義的，沒有前途的工作，我們就不要再堅持了，學習一個實用的IT技術，打造一個美好的明天！
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