河南北大青鳥翔天信鴿培訓(xùn)中心
河南北大青鳥中心是一所專業(yè)的高端的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)基地,注重學(xué)員實際動手能力和專業(yè)性的培養(yǎng),培養(yǎng)企業(yè)急需的網(wǎng)絡(luò)管理人才。
我們深知同學(xué)們選擇翔天信鴿中心即意味著對我們莫大的信任,中心全體教職工將在校長的帶領(lǐng)下,不斷完善工作質(zhì)量,銳意進(jìn)取,實踐我們對學(xué)員的承諾,讓每位同學(xué)跨入 IT 行業(yè)、圓夢 IT 行業(yè),成為新興網(wǎng)絡(luò)人!
河南北大青鳥翔天信鴿中心自成立以來一直以嚴(yán)抓教師隊伍建設(shè)著稱,每個崗位入職人員必須滿足全日制統(tǒng)招重點大學(xué)本科及以上學(xué)歷者,崗位人員都是持證上崗,均經(jīng)過總部層層選拔并經(jīng)過嚴(yán)格的考核。本中心成立4年來,所有崗位都是按照北大青鳥總部嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。尤其是對教員的選拔更為嚴(yán)格,重點大學(xué)本科以上學(xué)歷 3-5年大型項目經(jīng)驗?zāi)挲g在26歲以上,通過總部的項目及模塊強化學(xué)習(xí),取得教學(xué)方法證和教學(xué)資格證才可進(jìn)入本中心教學(xué),歷經(jīng)4年,鄭州翔天信鴿的教師隊伍日益壯大,同時也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每位教員能根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)能力、不同興趣、不同性格的學(xué)生采取因材施教的授課方式。我們的老師也一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著一批又一批的優(yōu)秀學(xué)員,他們在青鳥體系內(nèi)的工作經(jīng)驗也已經(jīng)非常豐富了,經(jīng)過大量的實踐。
河南北大青鳥鄭州翔天信鴿所有教師秉承對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度,敬業(yè)工作,得到廣初中生的高度認(rèn)可。在實地的企業(yè)調(diào)研過程中我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)對華為產(chǎn)品需求較大,但北大青鳥的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都是以思科為主,課程中的路由和交換也是思科為案例來講的,我們的學(xué)員對思科的產(chǎn)品設(shè)備非常熟悉;但是為了拓展學(xué)員的綜合能力,我們王老師(曾經(jīng)在華為公司杭州公司任職高級網(wǎng)絡(luò)工程師,對華為的設(shè)備也非常精通),利用課余時間以講座的形勢專門為學(xué)員補充華為相關(guān)產(chǎn)品知識,直接和具體企業(yè)相結(jié)合,使學(xué)員受益匪淺,受到學(xué)員的熱烈歡迎。
作為專業(yè)的"http://i3061.cn/"網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)基地,本中心成立時間較早,所以教員在青鳥體系當(dāng)中的教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富,這一點對學(xué)員的學(xué)習(xí)也非常關(guān)鍵;因為一個老師有過三年以的教學(xué)經(jīng)驗和一個老師有幾個班的教學(xué)經(jīng)驗肯定是不同的:第一他能夠及時對學(xué)生所學(xué)又非常深的了解,知道用什么樣的方法讓學(xué)生輕松高效的把所教知識掌握;第二非常清楚學(xué)生的短扳在哪里,能夠把課程的主次安排的非常得當(dāng),充分利用課程上的時間,第三由于課程體系內(nèi)的教學(xué)時間長,所教學(xué)員有很多已經(jīng)走向理想的工作崗位,所以對企業(yè)的需求了解的更透徹,在教學(xué)過程中,直接把所學(xué)內(nèi)容和具體企業(yè)的具體崗位聯(lián)系起來,對學(xué)員來說非常實用。
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