河南有計算機專業(yè)的大專補錄院校
河南北大青鳥就是一所擁有計算機專業(yè)的高端的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓基地,注重學員實際動手能力和專業(yè)性的培養(yǎng),培養(yǎng)企業(yè)急需的網(wǎng)絡(luò)管理人才。作為專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程 師培訓基地;本中心成立時間較早,所以教員在青鳥體系當中的教學經(jīng)驗也非常豐富,這一點對學員的學習也非常關(guān)鍵;因為一個老師有過三年以的教學經(jīng)驗和一個 老師有幾個班的教學經(jīng)驗肯定是不同的:第一他能夠及時對學生所學又非常深的了解,知道用什么樣的方法讓學生輕松高效的把所教知識掌握;第二非常清楚學生的 短扳在哪里,能夠把課程的主次安排的非常得當,充分利用課程上的時間,第三由于課程體系內(nèi)的教學時間長,所教學員有很多已經(jīng)走向理想的工作崗位,所以對企 業(yè)的需求了解的更透徹,在教學過程中,直接把所學內(nèi)容和具體企業(yè)的具體崗位聯(lián)系起來,對學員來說非常實用。
河南北大青鳥翔天信鴿中心自成立以來一直以嚴抓教師隊伍建設(shè)著稱,每個崗位入職人員必須滿足全日制統(tǒng)招重點大學本科及以上學歷者,崗位人員都是持證上崗, 均經(jīng)過總部層層選拔并經(jīng)過嚴格的考核。本中心成立4年來,所有崗位都是按照北大青鳥總部嚴格的標準化執(zhí)行。尤其是對教員的選拔更為嚴格,重點大學本科以上 學歷 3-5年大型項目經(jīng)驗年齡在26歲以上,通過總部的項目及模塊強化學習,取得教學方法證和教學資格證才可進入本中心教學,歷經(jīng)4年,鄭州翔天信鴿的教師隊 伍日益壯大,同時也積累了豐富的教學經(jīng)驗。每位教員能根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習能力、不同興趣、不同性格的學生采取因材施教的授課方式。我們的老師也一直在 自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著一批又一批的優(yōu)秀學員,他們在青鳥體系內(nèi)的工作經(jīng)驗也已經(jīng)非常豐富了,經(jīng)過大量的實踐。北大青鳥鄭州翔天信鴿所有教師秉承對 每一位學員負責的態(tài)度,敬業(yè)工作,得到廣初中生的高度認可。
另外河南北大青鳥又大大開辟了學員就業(yè)渠道 ,應合作企業(yè)需要, 重點在北京和上海地區(qū)成立專門的就業(yè)辦事處 負責成績更加優(yōu)秀的學生省外就業(yè)。目前我們是河南省唯一的一家在上海等地區(qū)設(shè)立就業(yè)辦事處的網(wǎng)絡(luò)校區(qū),大大增強了我校學生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)標準,學校就業(yè)部 老師能夠充分高效率利用三重就業(yè)保障資源滿足不同層次不同要求的學員就業(yè)。在我們中心,每周都會舉行一些就業(yè)活動,比如就業(yè)明星見面會,企業(yè)專家講座,模 擬面試等。在學生將近畢業(yè)的兩個月就業(yè)部老師就會對學生的就業(yè)意向城市和就業(yè)崗位,以及學生的性格和學習有了充分的掌握,為每一個學生的做出個性化的有針 對性的指導,像組織多次的模擬面試,鍛煉學生的心理素質(zhì)和表達能力,邀約知名企業(yè)的人力資源和技術(shù)主管來學校,與學生面對面的洽談,讓學生與企業(yè)零距離的 接觸,真正的了解企業(yè)的需求,讓企業(yè)對咱們的學生有個充分的了解,為進一步的推薦學生打好基礎(chǔ)。另一方面邀約咱們已經(jīng)就業(yè)的學生,再次回到學校和咱們的學 弟學妹們進行交流,談談他們的工作感受,企業(yè)對人才的真正要求,在學習的過程中如何學習,該注重自己哪方面的能力培養(yǎng),從自己的著裝,自己的言行要求自 己,讓自己真正的成為一個準職業(yè)人。選擇河南北大青鳥,選擇精彩人生的開始。
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