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        鄭州北大青鳥ACCP6.0的課程體系呈倒金字塔狀，充分體現(xiàn)了ACCP6.0夯實(shí)基礎(chǔ)，深度拔高的技能體系設(shè)計(jì)。 整個(gè)課程分為三個(gè)學(xué)習(xí)階段：S1、S2和Y2。

S1強(qiáng)調(diào)的是興趣，通過C#語言基礎(chǔ)和Java 語言基礎(chǔ)等課程將我們引入程序開發(fā)的大門，同時(shí)打下良好的基礎(chǔ)；S2 重視的是技術(shù)原理和思維能力，通過面向?qū)ο蟮日n程培養(yǎng)面向?qū)ο箝_發(fā)的思想，同時(shí)培養(yǎng)技術(shù)分析的能力；Y2 的技能核心是企業(yè)應(yīng)用框架，追求的是技能的高度和深度，所謂術(shù)業(yè)有專攻，.NET平臺和Java平臺的技術(shù)分方向培養(yǎng)是這個(gè)階段的不二選擇。
 
        另外項(xiàng)目能力也是ACCP6.0培養(yǎng)的重點(diǎn)，在三個(gè)學(xué)習(xí)階段都設(shè)置了不同層次的項(xiàng)目類課程，通過項(xiàng)目的層層訓(xùn)練，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
        職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程（COT）也是ACCP6.0的一大特色，它貫穿始終，全程培養(yǎng)，讓你具備一個(gè)職業(yè)人所必備的職場素質(zhì)。
       ACCP6.0 課程帶給你的是開發(fā)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)三項(xiàng)利器，它將助你在未來的程序員職場生涯中無往不利，所向披靡！ 

課程特色：
課程內(nèi)容：以實(shí)用技術(shù)為核心， 重視項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

課程組織：以案例為主線，以貫穿案例的方式組織技術(shù)內(nèi)容

學(xué)習(xí)方式：面授為主，自學(xué)為輔

學(xué)習(xí)支持：豐富的資源庫，全方位的輔導(dǎo)

教學(xué)模式：

科學(xué)的多模式教學(xué)法
    傳統(tǒng)的“理論聯(lián)系實(shí)踐”是運(yùn)用上機(jī)實(shí)踐驗(yàn)證理論的正確性；而ACCP6.0所指的“理論聯(lián)系實(shí)踐”是指運(yùn)用最科學(xué)的方式將課程內(nèi)容傳授給學(xué)員——或是理論課，或是上機(jī)課，或是在線培訓(xùn)課，或是指導(dǎo)學(xué)習(xí)課等，并通過大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升。
多模式教學(xué)方法包括：

1) 理論課：
    目標(biāo)：通過教員講解、示范，學(xué)員理解基本的概念、原理；
    內(nèi)容：相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析

2) 上機(jī)課：
    目標(biāo)：鞏固理論課的概念、知識；培養(yǎng)動(dòng)手能力。
    內(nèi)容：理論課授課內(nèi)容的簡單使用和體驗(yàn)，通過動(dòng)手加深理解、促進(jìn)消化；

3) 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課 ：
    目標(biāo)：難點(diǎn)突破類型－針對重難點(diǎn)幫助學(xué)員理解和消化技能；

課程總復(fù)習(xí)類型－幫助學(xué)員建立技能體系。
    內(nèi)容：難點(diǎn)突破類型－作業(yè)講評、學(xué)員答疑、練習(xí)；

課程總復(fù)習(xí)類型－學(xué)員歸納總結(jié)和練習(xí)，教員組織串講，幫助梳理技能體系。

4) 在線培訓(xùn)課：
    目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員解決問題的自學(xué)能力、提高學(xué)員自信心。
    內(nèi)容：教員下發(fā)閱讀資料，布置任務(wù)，學(xué)員課下完成；課堂上學(xué)員演示作品，教員點(diǎn)評和總結(jié)。
 
 5) 項(xiàng)目案例課：
    目標(biāo)：針對某幾章的多個(gè)技能點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員技能點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。
    內(nèi)容：有業(yè)務(wù)需求的案例，規(guī)模和完整性大于上機(jī)，4~16學(xué)時(shí)/個(gè)。

6) 階段項(xiàng)目課：
    目標(biāo)：S1、S2階段結(jié)束，綜合應(yīng)用所學(xué)技能，樹立成就感和繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。
    內(nèi)容：綜合運(yùn)用本階段課程知識完成項(xiàng)目開發(fā)，規(guī)模和完整性大于項(xiàng)目案例。

7) 畢業(yè)設(shè)計(jì)課：
    內(nèi)容：企業(yè)級行業(yè)應(yīng)用開發(fā)，28~32功能點(diǎn)，實(shí)施周期30~45天。
    目標(biāo)：綜合運(yùn)用整個(gè)課程體系的全部知識和技能進(jìn)行小組項(xiàng)目開發(fā)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

豐富的多模式教學(xué)方法，先進(jìn)的多媒體教學(xué)方式，以及獨(dú)特的個(gè)性化學(xué)習(xí)，使學(xué)員在掌握理論知識與工具的同時(shí)，具備良好的自學(xué)能力和個(gè)人素質(zhì)，從而具備更強(qiáng)的實(shí)際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。

勝任職位：

1. Java(Java EE)開發(fā)工程師
2. Java 實(shí)施工程師
3. .NET軟件開發(fā)工程師
4. ASP .Net軟件開發(fā)工程師
5. 外包開發(fā)工程師
6. 應(yīng)用軟件研發(fā)工程師
7. 網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師
8. 數(shù)據(jù)庫工程師
9. ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師
10. 測試工程師
11. 系統(tǒng)分析員
12. 文檔工程師

 所獲證書：

初級程序員

中級程序員

軟件工程師

 入學(xué)條件：

高中或高中以上學(xué)歷，年滿十八周歲。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答！